要论集萃丨科学、客观评估主题教育实效

入心见行 善思善用

 ——科学、客观评估主题教育实效①

对主题教育的实效进行科学、客观评估，是一次有力的督促；理论学习的成果，必须靠实践成效来检验。方此之际，尤应坚持实事求是、求真务实，突出问题导向，教育引导广大党员、干部把理论学习贯穿始终。【详细】

摸清社情民意 解决实际问题

 ——科学、客观评估主题教育实效②

事实证明，衡量调查研究搞得好不好，不是看调查研究的规模有多大、时间有多长，也不是光看调研报告写得怎么样，关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好。【详细】

实现“新突破”“新提升”

 ——科学、客观评估主题教育实效③

自觉把群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准，把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，就能更好造福广大人民群众。【详细】

问题症结找准 整改整治到位

 ——科学、客观评估主题教育实效④

坚持“当下改”与“长久立”相结合，将检视整改融入日常、抓在经常，在“常”“长”二字上下功夫，就能不断巩固和深化主题教育成果。【详细】

锻造忠诚干净担当的高素质干部队伍

 ——科学、客观评估主题教育实效⑤

切实加强政治教育、党性教育，找准突出问题，用好整改整治，以严肃教育纯洁思想，以严格整顿纯洁组织，才能确保干部队伍教育整顿取得实效。【详细】

科学、客观评估主题教育实效

通过科学、客观的评估检验主题教育成效，有利于进一步推动主题教育走深走实。评估主题教育成效，要突出一个“实”字，不能避实就虚，做表面文章，也不能“眉毛胡子一把抓”，搞大而化之，而应突出重点、聚焦问题，以实打实的检验确保评估科学、客观。【详细】

善始善终慎终如始 务求主题教育取得实效

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是一个需要持续深化、不断提升的过程。广大党员、干部要把学懂弄通做实党的创新理论作为一种政治追求、一种工作方式、一种生活习惯，持之以恒深学细悟、真信笃行，用真理之光点亮奋进之路，以科学理论引领伟大实践，努力创造更多经得起实践、人民、历史检验的实绩。【详细】

科学客观评估主题教育实效要把握好“十个是否”

科学客观评估主题教育实效，既要认真对照具体标准，也要注重运用系统思维，善于对标主题教育总要求和目标任务进行整体性评估、体系化评价。